Learning compensation 10

การบันทึกการเข้าเรียน

1.นำเสนองานกลุ่ม

อาจารย์ให้นักศึกษานำเสนองานกลุ่ม ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับกลุ่มเด็กที่มีความบกพร่องในด้านต่างๆ ดังนี้

กลุ่มที่ 1 นำเสนองานเรื่อง ภาวะการเรียนบกพร่อง (LD)
กลุ่มที่ 2 นำเสนองานเรื่องเด็กพิการทางสมอง  (CP)

กลุ่มที่ 3 นำเสนองานเรื่องเด็กที่มีความต้องการพิเศษ (สมาธิสั้น)
กลุ่มที่ 4 นำเสนองานเรื่องดาว์นซินโดรม 

2.อาจารย์สอนเนื้อหาต่อจากสัปดาห์ก่อน มีเนื้อหาดังนี้

    - การประเมินที่ใช้ในการปฏิบัติ

    - แบบทดสอบ Denver ll

   - Gesell Drawiny Test

     - แบบประเมินพัฒนาการเด็กตามคู่มือส่งเสริมพัฒนาการเด็กอายุแรกเกิด - ขวบ (สถาบันราชนุกูล)

3.แนวทางในการดูแลรักษา

   - หาสาเหตุที่ทำให้เกิดความบกพร่องทางพัฒนาการ

   - การตรวจค้นหาความผิดปกติร่วม

  - การรักษาสาเหตุโดยตรง

  - การส่งเสริมพัฒนาการ

  - ให้คำปรึกษากับครอบครัวในการหาแหล่งความรู้เพิ่มเติมต่างๆ

4.ขั้นตอนในการดูแลเด็กที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการ

  - การตรวจคัดกรองพัฒนาการ

 - การตรวจประเมินพัฒนาการ

 - การให้บริการวินิจฉัยและหาสาเหตุ

 - การให้การศึกษาและส่งเสริมพัฒนาการ

 - การติดตามและประเมินผลการรักษาเป็นระยะ

สะท้อนตนเอง

- การฝึกการนำเสนองานหน้าชั้นเรียนซึ่งทำให้เรากล้าแสดงออก